德立信“智能垃圾分类”引进校园

发布时间:2019-01-09 15:00

原标题:德立信“智能垃圾分类”引进校园

随着人们生活质量的不断提高,校园垃圾成分变得越来越复杂,对后续垃圾处理合理确定分类依据至关重要。它可以最大限度地减少处理期间和之后的能量消耗,并防止再次污染发生。根据国家标准,校园垃圾可分为三类:可回收物,不可回收物和有毒有害废物。

校园垃圾分类

1.可回收物品

可回收物是适合回收和再循环的废物。主要包括:

(1)纸:异常染色的纸张,包装纸和其他纸制品,如报纸,各种包装纸,办公用纸,广告纸,纸箱等。

(2)塑料:废物容器塑料,包装塑料和其他塑料制品,如各种塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等。

(3)金属:各种类型的废金属物品,如罐头,锡罐,铅牙膏,废电池等。

(4)玻璃:有色无色废玻璃制品。

(5)面料:旧纺织服装和纺织产品。

校园垃圾分类

2.不可回收物品

不可回收物是指在自然条件下容易腐烂的垃圾,如皮,叶,残羹剩饭,花,树枝,树叶等。

不可回收物品

3.有毒有害垃圾

危险垃圾是指对人类健康或环境构成实际或潜在危害的垃圾,以及对人体健康有害的重金属或有毒废物,如废电池,废荧光灯管,水银温度计,打印机墨盒等。

有害垃圾

智能垃圾分类充分认识减少校园浪费和节约资源的重要性

校园垃圾混合堆放,容易滋生蚊子,细菌,老鼠等,处理方法是将混有各种有害物质的垃圾运到垃圾填埋场,不仅侵占了土地,而且导致垃圾中长期存在各种污染物。在一定条件下,污染物会通过水,空气,土壤,食物链等方式污染环境,危害人体健康;同时,大量有害物质直接进入垃圾,增加了无害化处理垃圾的难度,增加了难度。垃圾运输量和垃圾填埋量;焚烧废物会造成二次污染,不仅是烟雾,还有对人体非常有害的二恶英,以及电池中的汞蒸气。

智能垃圾分类

如果我们回收垃圾分类,使用垃圾作为资源,区分有毒有害物质进行资源处理,不仅可以节省大量的垃圾填埋场,避免污染,而且可以按类别回收资源,保护资源。同时,环境也可以培养学生的环保意识。分类回收减少了垃圾处理的难度,大大增加了废物回收的比例,节省了各种资源,并没有什么可失去的。垃圾分类是实现减少垃圾,资源利用和无害化的重要措施。校园智能垃圾分类处理的实施可以美化校园,提高环境质量,使学生能够牢记垃圾分类的原则,了解垃圾分类的知识,养成细微的垃圾分类习惯。

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