中央强调，全国全面推行垃圾分类制度。这影响13亿多人生活环境改善，影响到垃圾的减量化、资源化再生、无害处理。近期，国家教育部办公厅等6部门印发《关于校园内推进生活垃圾分类管理工作的通知》，规定各学校探寻创建校园垃圾分类宣传活动教育工作中建立长效机制和校园内生活垃圾分类投放收集储存的垃圾分类管理模式。

    怎样才能让老师、学生们在校园中贯彻生活垃圾分类行动先动起来？怎样才能让这些行动、实际持续下来并影响越来越多人？校园如何开展垃圾分类活动方案？校园内进行垃圾分类的宣传教育工作中，关键是要唤醒孩子们的积极性。提倡、组织学生们进行下面行动，并与同学、父母互相监督。

    在校园将生活垃圾分成可回收物、餐厨垃圾和其他垃圾、有害垃圾四类。把垃圾中有可回收使用价值的纸制品、塑胶类、玻璃类、金属材料类、纺织物类以及电器设备类分类出来单独存放，交到垃圾分类回收设备进行回收再利用，食物残渣类的垃圾投入餐厨垃圾桶，校园内，有害垃圾投放在集中收集点进行统一收集，剩余的其他类型垃圾投入其他垃圾桶中。

    如今垃圾分类变成许多校园全校师生的共识，还推动了父母、周边社区居民的参加。一部分学校将垃圾分类做为学校垃圾减量化、资源化再生处理的最重要的一环。垃圾分类做为节能减排、资源循环的一种至关重要内容，是大家建设美好家园的有效途径，但垃圾分类、定点投放也是一个长时间而艰巨的任务，希望通过垃圾分类走入校园宣传行动，让孩子自小培养垃圾分类的良好的习惯，并推动父母能够更好地抓好垃圾分类工作中，让环保知识落到实处，自小做个垃圾分类的小小实践家。